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和诚路小学开展英语教研活动 探讨课外辅导班对学生英语成绩的影响

发布时间:2017-10-10 来源:和诚路小学教导处 阅读数:766次

当今社会,课外辅导班已经成为一种常见的社会现象,在英语学习中占主要地位,它的影响不能轻视。

一、学生参加课外辅导班的原因

1.迎头赶上 更上一层楼

课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的最大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的领先态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。

2.不能让孩子输在起跑线上

家长的意见是不容忽视的,有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的,这不是出于自愿的原则,假设家长没有这样的要求,那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为,从这类学生看出,家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求,也必定是在家长的同意之下才能最终进行的,况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。

3.看护作用

父母工作忙,没有时间自己照看儿女,没时间陪儿女温习,所以只有把孩子送到辅导班给他们一个学习的环境,还有点照看的性质。

二、课外辅导班存在的一些问题

1.沉重的负担

课外辅导是为了促进学生的学习,是以提高成绩为目的,应该是成为学生学习的动力,不应该是负担,但现在的小学生们大都参加了四个以上的补习班,学生经过一周的学习已比较疲累,除去学校的作业之外,还有四五个补习班,这对小学生来说课业压力太大,物极必反,进入补习班的预期效果是否达到也仍需观察。补习班的帮助好坏参半,家长让孩子参加补习班,花金钱和时间、精力,不管是自己想让孩子参加的,还是听从别人的建议将孩子送去学习,抑或只是跟风,但出发点是好的,但是没有帮助到孩子的学习,甚至给孩子的学业形成了更多的压力,给孩子造成了学习上的退步,这就不是预期所希望的了。所以,补习班的作用不一定都是正面积极的,家长在考虑孩子是否需要参加补习时需要理性又慎重的考虑。

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2.趣味性缺失

孩子的兴趣一直是学习的关键,部分孩子存在依赖性,觉得自己上课外辅导班了,上课不认真听讲,久而久之,不能养成良好的学习习惯。

三、课外辅导班的积极影响

1.提高学生成绩

课外辅导班通常班额较小,在20人左右,每个学生都能得到老师的耐心辅导,这对于基础较差的学生,课外有针对性地辅导能在一定程度上提高学生成绩,同时对他们的家庭作业有监督作用,减轻学校教师负担。

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2.增加学习兴趣

课外辅导班学习活动趣味性强,经?褂蜗,竞赛等活动,这些活动在学校因班额太大不好操作,课外辅导班的教学可以建立学生学习英语的兴趣,对学校教学有益。

参加辅导班固然是个好的选择,成绩可以得到提高,方便父母工作,减少孩子的作业压力,减缓他们的心理压力,也可以降低学校老师的教学难度。但是这不能从根本上解决孩子们的学习困扰,学习不能永远依赖别人。学校以及老师,家长都得做好培养孩子自主学习的工作,任何一方的忽视都会对孩子的学习及成长带来不利的影响。当然孩子自身也要不断的提高,要学会独立,成才的关键在于自己。望辅导班走向制度化,孩子们能从中得到更好的发展。

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